Transformasi Literasi Digital: Peningkatan Kapasitas Mahasiswa Unital Timor Leste Dalam Produksi Podcast Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja Era Modern

Abstract

Usia remaja merupakan masa perkembangan yang pesat namun rentan terhadap problematika kesehatan reproduksi. Di era siber saat ini, edukasi kesehatan perlu beradaptasi menggunakan platform digital yang populer di kalangan kaum muda, salah satunya adalah media podcast. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sasaran dalam memproduksi media podcast sederhana yang bertemakan kesehatan. Mitra yang dilibatkan dalam kegiatan ini adalah mahasiswa Program Studi Kesehatan Masyarakat. Peserta merupakan mahasiswa dari Universidade Oriental Timor Lorosa'e. Kegiatan pengabdian diimplementasikan secara daring menggunakan metode pelatihan terarah serta diskusi atau tanya jawab. Tahapan pelaksanaan kegiatan dibagi menjadi empat segmen materi, yaitu pengenalan podcast, teknik pembuatan naskah, proses recording dan mixing, serta praktik mengunggah hasil karya ke platform Spotify. Kegiatan pelatihan memberikan hasil yang positif di mana peserta mampu merancang dan membuat podcast kesehatan sederhana secara mandiri. Peningkatan keterampilan terukur dari keberhasilan peserta dalam membuat naskah, melakukan perekaman suara menggunakan smartphone, mengeksekusi mixing dan editing, hingga proses akhir mengunggah audio ke media sosial. Selain itu, tingkat keterlibatan juga sangat baik, ditunjukkan dari tanggapan positif dan banyaknya antusiasme tanya jawab dari peserta selama kegiatan berlangsung. Kesimpulan kegiatan ini adalah pengabdian memberikan dampak praktis berupa peningkatan kapasitas literasi digital mahasiswa untuk menjadi kreator konten. Direkomendasikan agar para peserta dapat memanfaatkan keterampilan ini secara berkelanjutan sebagai agen penyebarluasan informasi kesehatan reproduksi, guna mendukung upaya pencegahan masalah kesehatan masyarakat di masa mendatang.

Adolescence is a period of rapid development but is highly susceptible to reproductive health issues. In the current cyber era, health education must adapt by utilizing digital platforms popular among youth, one of which is podcast media. This community service activity aims to enhance the target audience's skills in producing simple, health-themed podcasts. The partners involved in this activity are students from the Public Health Study Program. The participants are students from Universidade Oriental Timor Lorosa'e. The community service activity was implemented online using targeted training methods, alongside interactive discussions or Q&A sessions.
The implementation phases were divided into four material segments: an introduction to podcasts, scriptwriting techniques, the recording and mixing processes, and the practical application of uploading the final work to the Spotify platform. The training yielded positive outcomes, wherein participants were able to independently design and produce simple health podcasts. The measurable improvement in skills was evidenced by the participants' success in writing scripts, recording audio using smartphones, executing mixing and editing, and ultimately uploading the audio to social media. Furthermore, the level of engagement was excellent, indicated by positive feedback and the high enthusiasm of participants during the Q&A sessions throughout the activity. The conclusion of this activity is that the community service initiative has had a practical impact by enhancing students’ digital literacy skills to enable them to become content creators. It is recommended that participants continue to utilize these skills as agents for disseminating reproductive health information, in order to support efforts to prevent public health issues in the future.